四年级上册20课有鬼的图片，四年级上册20课有没有鬼

#2022育儿季#你能在多大程度上信任自己的孩子？我们一起先来听听下面两个故事。

有一个女孩子，放学回家后告诉她的父母，说学校里有鬼。她的爸爸听了，没有去驳斥孩子，而是选择相信孩子的话。他引导孩子描述出“鬼”的样子来。

女儿就一五一十说起了“鬼”的模样。爸爸听了，跟女儿说，他会在第二天课间的时候去学校会一会这个“鬼”。

第二天，这个父亲抓住了女儿口中的“鬼”——一个经常尾随女儿以图谋不轨的男人。这位父亲，因为对女儿的信任，保护了女儿，避免了一场可能发生的悲剧。

如果是你，你会相信孩子说的有“鬼”吗？还是会驳斥孩子，告诉她世界上根本没有鬼？

另一个故事是演员马伊琍在《朗读者》栏目中跟大家分享的。

在她读高一的时候，在期末考试的成绩单上，她各科成绩都还可以，就是在思想品德那一栏里，老师填写的却是“差”。她爸爸问班主任是怎么回事？班主任说马伊琍跟多名男同学谈恋爱。

马伊琍的爸爸听了，他相信自己的女儿不是老师口中的人，他就要老师把那些男同学的名字一个个写给他看。老师写了一个，马爸爸追问：“还有呢？你不是说多名吗？”老师沉默了。

马爸爸说：“既然你写不出来，我就要去问校长了。”

马伊琍听了当场就哭了。一是因为委屈，二是被爸爸的信任而感动。她当时就想：爸爸这么信任自己，自己以后更要好好表现，才不辜负爸爸的信任。

如果你被老师告知自己的孩子跟多名男生谈恋爱，你是相信老师的话，去责骂自己的孩子，还是会相信自己的孩子不是这样的人？

在生活中，我们经常听到这样的对话：

孩子：妈妈，今天老师批评了我。

妈妈：肯定是你调皮捣蛋，不好好听课。

孩子：妈妈，我好热，我想脱衣服。

妈妈：热什么热？我怎么不觉得热。不要脱，会感冒的。

孩子：妈妈，我今天不舒服，想要你跟老师请假。

妈妈：你是不舒服还是不想去学校？不想去学校就直接跟我说，不要想歪点子。

……

生活中充斥了太多这样的不信任。而从小不被信任的孩子，长大了也很难与这个世界建立信任的关系，而且他们容易发怒、沮丧、抑郁。

被信任的孩子，充满了自信与安全感。他们长大后也更容易幸福。他们独立自强，有责任心，敢于做真实的自己。

家长跟孩子建立信任的关系，应该从孩子出生就开始。越小建立，孩子长大后越容易幸福，也更容易获得成功。

在《硅谷超级家长课》这本书中，作者埃丝特·沃西基把孩子吃饭、睡觉、购物等这些生活中的日常事务，作为与孩子建立信任的契机。

吃饭：在孩子能吃固体食物时，家长就可以给孩子一些自己能抓着吃的食物，这样他们就可以学会自己把自己喂饱。在孩子四五岁的时候，当孩子说她自己吃饱了，我们就要相信孩子说的。

让孩子选择她想吃的食物。在孩子小的时候，让孩子在一定范围内选择，再大一点，范围就可以放大，最后，就是相信孩子会选择好适合自己的食物。而不是家长觉得这个有营养，那个不能吃。

睡觉：埃丝特认为，睡眠跟信任有关，而且睡眠是一种可以传授的技巧。首先相信孩子一生下来就知道怎么睡，父母要做的就是给他们一些鼓励和安慰。

埃丝特的做法是，把婴儿放在床上，轻轻拍一拍他们，自己在旁边坐几分钟，陪陪他们。如果孩子哭了，父母就需要了解一下是孩子饿了，还是尿了，或一些别的原因。有的时候，孩子哭一下之后自己会睡，也不必每次都抱起他们，我们要相信孩子会再度睡着。

有些父母，总觉得孩子会害怕独自睡觉、孩子需要父母、孩子没有单独睡觉的能力。其实，这些不是孩子的问题，而是父母自己的想法。是源于父母自身的不安全感和怀疑。

父母应该相信孩子有独自睡觉的能力，我们需要做的就是教他们怎么做，他们就能做到。比如，在他们的小床上放一些玩偶，在他们醒来的时候教他们玩玩玩具，吮吸奶嘴，在床上唱唱歌，把床变成他们的安乐窝。这样，孩子醒来可以自己玩会儿，父母也可以做点自己想做的事。

购物：根据孩子年龄的大小，给他们一些适合的购物任务，相信他们能做好。

比如，带孩子去超市，把大多数购物决策交给孩子，你只需告诉孩子你的费用预算，这样还可以培养他对财务负责的能力；

再大一点，在他能够自己买东西的时候，你只要在收银台等他们，帮他们付账就可以；

如果你和孩子已经建立了信任，而且你也教过孩子怎样负责任地花钱，你就可以把信用卡给他们，让他们自己去超市。当然，你还是要检查一下购物费用，并且教孩子月底核对信用卡对账单。

在建立信任的过程中，有的时候孩子会打破这种信任。比如，他答应了放学后就回家，但他并没有做到。家长也不要就此就放弃对他们的信任。毕竟，就是一个成年人，也会有时间管理不当的问题。我们只需和孩子找出问题，然后和他们一起想办法解决。

当孩子感受到自己被信任，就会有一种力量让他们变得独立自主。他们也就学会了信任，学会了自尊。他们也会敢于去冒险，去探索未知，无所畏惧的孩子有最大成功的机会。

有一项调查发现，在最受孩子喜欢的10种父母的做法中，“信任我”排在第一位。心理学有一种效应叫“皮格马利翁效应”，简单来说就是“说你行，你就行，说你不行，你就不行。”这也说明，暗示，可以在心里指导我们的行为。

所有，让我们选择信任孩子，让信任滋养孩子的心灵，让他们有力量、有底气行走在世间。

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